Tercer Congreso Educativo LGBTT 2009

Se presenta por tercera ocasión el Congreso Educativo LGBTT titulado “Apoderando Nuestra
Comunidad” a llevarse a cabo el domingo 15 de noviembre de 2009
en el Hotel Caribe Hilton. El mismo tiene como meta

“ofrecer herramientas para poder realizar decisiones individuales, de
pareja y familiares para que nuestros/as ciudadano/as LGBTT puedan
mejorar su calidad de vida en distintos aspectos que la impactan. En
otras palabras, apoderarlos para aprender a cómo trabajar con
las limitaciones impuestas por la sociedad, trascender las mismas y
cómo hacer valer sus derechos.”- via saliendodelcloset.blogspot.com

De manera interesante, tendrá un panel de politicos que estarán hablando de los derechos de la comunidad LGBTT. Entre hechos estarán:Hon. Rep. Liza Fernández, PNP, Hon. Rep. Héctor Ferrer, Pres. PPD, Hon. Sen. Alejandro García Padilla, PPD, Lcdo. Roberto Prats, Pres. Partido Demócrata, Lcdo. José Alfredo Hernández Mayoral, PPD y la Lcda. María de L. Santiago del PIP. Promete ser una experiencia educativa muy importante.

Estudiantes del RUM pierden el tiempo en el programa de certificación de maestros

Si compañer@s, actualmente hacer la certificación de maestros en la UPRM es perder el tiempo. Por un error de omisión la modalidad del programa de preparación de maestros que se ofrece en el recinto no es reconocida como alternativa capaz de  cumplir con las exigencias para obtener la certificación de maestro que otorga por el Dept. de Esducación. Ya hace 18 meses se  “está gestionando” para resolver este asunto. Sin embargo, no ha habido resultado alguno.

¡Compañer@s, tomen acción al respecto de este asunto! Muchas personas están perdiendo oportunidades importantes debido a este error burocrático y peor aun muchos niñ@s están siendo privados de los mejores educadores del país.

Anejo un documento que se está circulando para tomar acción.

“Esta carta se envió por correo el sabado 7 y se llevó una copia personalmente al Departamento de Educación en Hato Rey el 9 de noviembre.

Se recojieron 118 firmas de estudiantes del recinto de Mayagüez”

- Joel Loperena

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También los invito a que envien un correo electrónico [saturen su inbox] a la directora de la oficina de Reglas y Reglamentos, Máxima Doris Marrero-Hernández cuyo correo electrónico es:  Marrero_M@de.gobierno.pr

Le pueden dar copy/paste al mensaje

Subject: Reconocimiento inmediato del Plan de Certificación de Maestro de la UPRM.

Contenido:

Estimada Máxima Doris Marrero-Hernández

Yo, [Nombre de la persona], exijo que se incluya el excelente Programa de Preparación de Maestros del Recinto Universitario de Mayagüez como alternativa para lograr la Certificación de maestros, otorgada por el Departamento de Educación de Puerto Rico.

Sin más preámbulos,

[nombre del estudiante]

Actúa ya, aboga por la educación del futuro del país. Solo en las manos de los mejores, nuestros niñ@s serán la semilla de un Puerto Rico saludable.

Reflexión 1: Etnografía para videos en línea

Estoy en vías de realizar una investigación y hasta el momento me quiero enfocar en Youtube. Este es el primero de una serie de reflexiones que estaré publicando con miras, no solo a compartir el proceso sino para obtener retroalimentación del mismo.

Una estrategia para capturar alguna experiencia del colectivo es recopilando y analizando la experiencias individuales y analizando aquellos valores que se presentan en las mismas. Una de las experiencias colectivas compartidas en nuestro actual contexto cultural es el intercambio masivo de información por medio del internet. Esta tecnología le ha permitido a un grupo de personas específico publicar contenido nunca antes visto por las masas. Entre todo el contenido publicado también existen videos creados por usuarios y una gama increíble de temas. En nuestra cultura occidental se ha vuelto un fenómeno sumamente popular observar este tipo de videos, siendo Youtube la plataforma favorita para esto. Sus implicaciones han variado desde entretenimiento superfluo, impacto psicosocial y hasta movilización política.

Para poder entender este fenómeno cultural es importante hacer un mapa de todas o muchas de sus partes. La mejor manera de visualizar dicha tarea es imaginar un bosque. La mejor manera de ver el bosque completamente es desde una perspectiva aérea. Sin embargo, eso no te puede ayudar a conocer con detalle el la flora, la fauna y las dinámicas que existen entre estos. A primera vista, cuando entramos a una página web como Youtube, podemos tener esa vista área. Por otra parte, tenemos que analizar cada video y las múltiples interacciones que ocurren en el mismo para así poder entender el impacto real de esta plataforma en nuestra cultura y sociedad.

EL futuro de los artículos académicos: Link Citation Style

Trato de imaginar un futuro cercano en las ciencias. Mientras leo artículos académicos percibo que se han convertido en texto muerto. Navegar en el internet a veces puede ser más interesante (depende de lo que se lea). Sin embargo, mi planteamiento es el siguiente: imaginemos artículos académicos repletos de enlaces a contenido similar, relevante e interesante. El archivo  PDF se convertiría en la ventana del lector y el portal para el escritor. Sería un papel sin principio ni fin. Es cierto que el escritor tiene que pasar un poco más de trabajo al momento de crear el archivo, pero la realidad es que sería un texto dinámico. Imagino un futuro donde las referencias de un articulo académico se verán algo así:

Boyd, D. M.[twitter, blog], & Ellison, N. B.[twitter,blog] (2007). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 210-230.

Los enlaces no solo se limitarán a estar presentes en las referencias, sino que también a través de todo el texto. Cada vez que el autor haga referencia a una definición o a otro artículo existírá un enlace que te lleve al recurso.

De esta manera no solo se reduce el consumo de papeles, sino que también se crea una cultura con unos enlaces sociales/académicos más fuertes.

¿Qué otra novedad sugieres para enriquecer esta idea?

¿Te resulta atractiva esta idea?

¿Qué opinas?

El archivo está corrupto y el estudiante también: nueva técnica para la corrupción académica

Cada día me sorprende más lo creativo que podemos ser al momento de crear una excusa. Via el blog de Eszter nos llega un artículo que detalla una nueva idea al momento de buscar excusas para evitar entregar asignaciones.  Corrupted Files.com provee una nueva avenida (anti-ética!) al momento de buscar más tiempo para terminar esa asignación. Luego de pagar $3.95 el sistema te ofrece un archivo corrupto para que le envíes a tu profes@r. El objetivo es que el profesor tarde un tiempo en notar que el archivo está corrupto y por lo tanto el estudiante tenga más tiempo para completar la tarea. La página ofrece las opciones para escoger el formato del archivo y hasta la cantidad de páginas. La aparición de nuevas tecnologías y técnicas de enseñanza traen también nuevos problemas que resolver. La ironía más grande es que no solo el archivo está corrupto sino que el estudiante también.

I didn't do it!

Sin embargo, algunas alternativas para contrarrestar este sistema de corrupción podrían ser:

-El profesor debe verificar todos los archivos inmediatamente que los reciba. Aunque los califique en otro momento.

-Entregar el trabajo en papel. Esta alternativa es desalentadora y admito que me tomó un rato en escribirla. Sin embargo, el ejercicio de imprimir un trabajo y verlo de manera concreta muchas veces ayuda- a nosotros los estudiantes- a percibir el trabajo como real.

- Crear una relación más personal entre estudiante/profesor. Creo fielmente que esta situación cambiaría completamente si la relación entre estudiante y profesor fuera más personal. El modelo actual de producción y demanda fomenta este tipo de corrupción al poner el enfasis en el producto final y no en el proceso de crear ese producto. La comunicación se convierte en la magía.

-¿Qué otras alternativas puedes encontrar tú a este asunto?

-¿Qué otra técnica innovadora conoces?

El giro humanista a una historia capitalista

“El Gasoducto del Sur es un proyecto con que el la Autoridad de Energía Eléctrica pretende llevar has natural de Peñuelas a Salinas. El pasado martes, la jueza Lauracelis Roque Arroyo paralizó la obra en respuesta a una demanda presentada por el Municipio de Juana Díaz que cuestiona la distancia entre la tubería y las residencias más cercanas.” – ENDI “A la calle unos 200 empleados de Skanska“ 

Para mi gran alegría cancelaron este proyecto ya que ignora los tesoros ambientales del país a expensas de intereses capitalistas. Para aquellos que les interese leer el impacto ambiental sobre el gasoducto que se planeaba construir en el sur de Puerto Rico pueden accederlo a siguiente enlace: Declaración de Impacto Ambiental para el gasoducto del Sur. El interés del proyecto es bajar los costos de energía eléctrica usando un recurso fósil NO RENOVABLE. Acaso no sería más efectivo habilitar alguna granja de producción de energía renovable. 

La democracia hay que hackearla

Como si fuera poco hasta la democracia podemos “hackear”. Busca tu manual de instrucciones y desmuestra lo fraudulento que el sistema democrático por “excelencia” puede ser. 

“The Princeton University Center for Information Technology Policy has gone and published a report detailing the security vulnerabilities of the Sequoia e-voting machines and exactly how they hacked them. It turns out you just need to replace a single ROM chip, a process that takes about 7 minutes. Just tell the poll workers that youre undecided and need to really think about it in the booth.”

via Voting: How to Hack Voting Machines for Fun and Profit

Comunidad Científica en Línea

Recientemente he estado explorando lá página Scivee. Me parece increíblemente interesante, útil y guarda un potencial INMENSO. También he quedado inpresionado con lo rápido que responde a preguntas cuando se le envía un correo. Realmente parece ser un servicio muy completo y digno de exploración. Para que tengan una leve idea de su potencial sugiero que vean la conferencia/presentación que le ofrece 10 reglas simples para ofrecer una presentación efectiva… (irónico ¿no?)

Libertad de expresión

Este proverbio me parece excelente: ” Las personas exigen libertad de expresión para conpensar por la libertad de pensamiento que carecen.” – Soren Aabye Kierkegaard

Libertad de Expresión

El congreso Va!

Ya se sienten los aires del congreso de Edublogs 2008! La anticipación ha sido mucha y ahora ya está aquí. Los últimos preparativos están en proceso para lo que promete ser una experiencia bloguera muy enriquecedora. Así que Edublogueros, allá nos veremos el viernes 8 en el Holiday Inn en Mayagüez.